つぶやき-149-《究極の選択授業》2
今朝、富士山を見ながら
ふと思ったことつぶやきます、
日本政府は
【ウクライナへの支援金総額・・・億円】
を既に出しました。現政府の決め事です。
世間一般的には、
《難民の方を受け入れましょう》
《難民支援の募金をお願いします》
《難民の子供達の学費無料に・・》
このような声と、実際の行為が
行われています。
これって本当に私の選択した事なのかな⁉️⁉️
ふと考えてしまいます。
日本人は、
縄文時代からのDNAを受け継いでいます。
所有という考え方のなかった時代
そのような時代であったと考えています。
《みんなのもの》
《共有》
《共存共栄》
《困っている人を助けよう》
《無償の愛を》
これに反対する声を上げる人はいませんね。
【#究極の選択授業】 2
貴方は、二つの道のどちらを選びますか⁉️
ア ウクライナ支援はやめよう
イ ウクライナ支援続けよう
なぜ貴方はそう思いますか⁉️
みんなに自分の考えを聞いてもらいましょう
言いたくない人は、
聞くだけでもいいです。
【さて、支援はどうなるでしょう】
予想を立ててみましよう。
ア 80%以上支援するを選択
イ 80%以上支援しないを選択
ウ 50%半々くらいだろう
エ 支援しない方が多いだろう
オ 支援する方が多いだろう
貴方の選択肢は、どこですか⁉️
ここには、日本人のＤＮＡ。
日本人の心が出て来そうです。
国の存亡に関わる教育も。
国の存亡に関わる、日本語の存在も。
いろいろな事が浮かんできます。
では、次の授業でお会いしましょう。
ごきげんよう。
《参考までに》
https://www.yomiuri.co.jp/world/20220620-OYT1T50018/
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